National Initiative Publishes Expanded English-Spanish Glossary of Terms Relating to Access to Higher Education

Round Rock, TX– A consortium of organizations from throughout the nation has released the second edition of an English-Spanish glossary of standard terms relating to access to higher education. This latest edition has evolved in its scope, and includes an additional 700 entries, many of which relate to changes made to the federal student aid programs under the Higher Education Reconciliation Act of 2005. This glossary aims to promote greater consistency in the vocabulary used in Spanish-language materials about higher education. Members of the initiative encourage professionals who produce these materials to use this glossary as a common reference.

Those who may find this resource useful include secondary school administrators, postsecondary admissions and outreach professionals, and those involved in academic advising activities. Use of the glossary is entirely voluntary.

Studies have shown that, compared to other ethnic groups, fewer Hispanics continue their education after high school. Two significant factors lead to this discrepancy:

(1) the lack of awareness in Hispanic communities about the financial resources available to help pay for college, and

(2) the need or preference among Hispanic parents and students for information in Spanish.

Thus, providing Spanish-language information about access to higher education may facilitate college attendance among Hispanics, particularly since parental support is such an important factor in a child’s college attendance and completion. In the summer and fall of 2004, participating organizations developed and published the first edition of the English-Spanish glossary to provide a consistent and easy-to-use resource for those who create Spanish-language materials and website content about higher education and student financial aid.

Participating organizations established a standing workgroup of education, student financial aid, and Spanish-language experts who revise and publish this glossary on a regular basis. The initiative includes organizations involved in promoting access to higher education to Hispanics throughout the country:

Cuban American National Council, National Association for College Admission Counseling, National Association of Student Financial Aid Administrators, National College Access Network, National Council for Community and Education Partnerships, National Council of Higher Education Loan Programs, TG, and the U.S. Department of Education.

The glossary is free and available at http://www.tgslc.org/pdf/Spanish_glossary.pdf in an easily searchable Portable Document Format (PDF). TG is a public, nonprofit corporation that helps create access to higher education for millions of families and students through its role as an administrator of the Federal Family Education Loan Program (FFELP).

Its vision is to be the premier source of information, financing, and assistance to help all families and students realize their educational and career dreams. Additional information about TG can be found online at www.tgslc.org. This press release can be downloaded from www.tgslc.org/newsroom/.

SPANISH:

Round Rock, TX — Un consorcio de organizaciones provenientes de todo el país ha publicado la segunda edición de un glosario inglés-español de los términos estándar relacionados con el acceso a la educación superior. Esta última edición es más abarcadora que la anterior e incluye unas 700 entradas nuevas, muchas de las cuales han surgido de los cambios a los programas federales de ayuda estudiantil realizados conforme a la Ley de Reconciliación de Educación Superior de 2005.

El propósito de este glosario es fomentar una mayor uniformidad del vocabulario utilizado en los materiales que informan al hispanoparlante sobre los estudios postsecundarios. Los integrantes de la iniciativa les exhortan a los profesionales que producen estos materiales a utilizar este glosario como una referencia en común. Entre las personas que pueden encontrar útil este recurso están los administradores de escuelas secundarias, los profesionales encargados de admisiones y promoción universitarias, y las que participan en actividades de orientación académica. El uso del glosario es completamente voluntario.

Según los estudios realizados, en comparación con las personas de otras etnias, hay menos hispanos que prosiguen los estudios después de la escuela secundaria. Esta diferencia obedece a dos factores: (1) la falta de conocimiento de los recursos financieros disponibles para ayudar a pagar los estudios universitarios y (2) el que los padres y estudiantes hispanos necesitan o prefieren leer información en español. Por lo tanto, la disponibilidad de información en español sobre el acceso a la educación superior puede propiciar entre los hispanos la asistencia a la universidad, particularmente porque el apoyo de los padres es un factor muy importante para que los hijos cursen y completen los estudios universitarios.

Durante el otoño de 2004, con el objeto de ofrecer un recurso uniforme y fácil de usar, las organizaciones participantes crearon y publicaron la primera edición del glosario inglés-español, dirigido a las personas encargadas de crear materiales y contenido electrónico en español sobre la educación superior y la ayuda estudiantil. Estas organizaciones establecieron un grupo de trabajo permanente compuesto por expertos en educación, ayuda económica y el idioma español, que revisa y publica este glosario regularmente.

La iniciativa incluye organizaciones participantes en promover el acceso a la educación superior entre los hispanos por todo el país: Cuban American National Council (Consejo Nacional Cubano Americano), National Association for College Admission Counseling (Asociación Nacional de Orientación para Admisión Universitaria), Nacional Association of Student Financial Aid Administrators (Asociación Nacional de Administradores de Ayuda Económica para Estudiantes), National College Access Network (Red Nacional de Acceso a la Universidad), National Council for Community and Education Partnerships (Consejo Nacional de Sociedades Comunitarias y Educativas), National Council of Higher Education Loan Programs (Consejo Nacional de Programas de Préstamos para la Educación Superior), TG y el Departamento de Educación de EE.UU.

El glosario es gratis y está disponible en http://www.tgslc.org/pdf/Spanish_glossary.pdf, en un documento con formato PDF, en el cual los términos se pueden buscar fácilmente.

TG es una corporación pública sin fines de lucro que ayuda a crear acceso a la educación superior para millones de familias mediante su función como administrador del Programa Federal de Préstamos para la Educación de la Familia (FFELP). El objetivo de TG es ser la fuente primordial de información y financiamiento para ayudar a todas las familias y estudiantes a realizar sus sueños educativos y profesionales. Para mayor información sobre TG, visite http://www.tgslc.org. Este comunicado de prensa se puede descargar en la página http://www.tgslc.org/newsroom/.